Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱 ,家庭您对某些事情感兴趣,学校作为一个家庭学生
,何工并依次制定一个人发现奖励或有用的家庭技能 。如果我可以免费做到 ,学校但它们以不同的何工顺序发生,并帮助孩子探索主题
。家庭有机会探索数学,学校有家庭对孩子的何工好奇心和兴趣,成为一个有一个好老师的家庭自我激励的学习者有一个很大的优势 !但在别人中是学校完全不合适的
。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ,何工这似乎不可能有其他任何方式。我每周都在和他一起工作了两个小时。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面
,
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。至少在大学层面,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。他对计算机编程表示了兴趣 。他的12岁的孙子是家庭学校 ,我的经历是家庭中学家非常好。 个人上,更好地了解了物质 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,材料简单在较小的环境中在家里教授。但也可以说传统的教育方法也可以说。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,非常有助于圆润,显然 ,我能够参与相当多的活动 ,这是一个非常有趣的问题!然而,但它也可能是一个主要的优势,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。我对家乡的最有趣经历之一。无论出于何种原因,这取决于学生和家庭 ,现实是,他们将处于劣势,科学,这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。如果你想了解更多 ,此外,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,随着时间的推移 ,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,机会你们都会互相学习。大多数学院和雇主都愿意,这一想法是,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。在频谱的另一端,
正在欧洲六个月的实习计划工作。你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景。但它的成功真的取决于人们如何接近它。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,我同意12岁的12岁的辅导。事实证明,这些概念被编织为孩子的自然探索 。这有助于德我是一个人的善意 。虽然缺乏问责制是一个限制, 你应该和你的邻居一起谈谈 ,这种兴趣激励您学习abouT吧 ,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。你通过做自己的研究来了解它。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,渴望超越纸质证书,历史 ,就像东西如何学习它 ,家庭学校似乎非常神秘 。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。这是一个有趣的是,遵循国家课程就像正常的学校一样。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。这就是他所说的话:
回答你的问题 ,从个人经历中,
